Loader
淡江大學
承先啟後,塑造社會新文化,培育具心靈卓越的人才
樸實剛毅
淡江校訓,淡江人之座右銘,生活儉樸,做事務實,為人剛正,意志堅決
三化教育
「國際化、資訊化、未來化」三化教育理念,創造學術王國
0
個校園
0+
教職員工
0+
學生
0+
畢業校友

簡 史

1950年,張鳴(驚聲)、張建邦父子創辦淡江英語專科學校,是臺灣第一所私立高等學府。1958年改制為文理學院,1980年正名為淡江大學。淡江迄今已發展成擁有淡水、台北、蘭陽、網路等4個校園的綜合型大學,共有8個學院、27,000餘名學生、2,100餘位專兼任教職員工及25萬名校友,是國內具規模且功能完備的高等教育學府之一。
淡江以追求卓越,不斷創新為永續經營的目標。創校至今一甲子餘,始終秉持著日新又新的精神,重視教學品質、學術研究與學習服務。1992年淡江引進「全面品質管理」機制,持續提升教學、研究、行政及服務的品質,締造了多項優異的績效,備受社會各界的肯定與推崇,並於2009年榮獲「國家品質獎」殊榮。
在歷任的校長中,張建邦博士從民國53年 (1964年) 開始接任,細心擘劃,引導學校的成長,其貢獻最為卓著;其後陳雅鴻、趙榮耀2位校長亦銳意革新;林雲山校長就任期間,苦心經營,成長迅速;前任張紘炬校長持續推動三化教育理念,使本校再創新高;現任校長張家宜博士於2004年8月就任,並於2005年蘭陽校園開始招生之際,帶領本校進入「淡江第四波」,積極再造「第二條S形曲線」,期使本校在21世紀成為學術王國。
在一體多元、多元一體的四個校園裡,淡江堅強的行政團隊,積極運用整合創新策略和「同僚」、「官僚」、「政治」、「企業」四個管理模式,推動融合「專業、通識、課外活動」課程和「德、智、體、群、美」的「三環五育」教育內涵,使淡江大學的學生在「國際化」(未來空間格局)、「資訊化」(未來生活模式)、「未來化」(未來時間架構) 之三化教育理念以及「樸、實、剛、毅」校訓的薰陶下,使每位淡江人能夠「立足淡江、放眼世界、掌握資訊、開創未來」,鍛鍊成具心靈卓越的淡江人。
Feature Image
校徽
淡江大學校徽
校徽是學校的象徵,本校的校徽係由名藝術家 藍蔭鼎所設計,形為一大鈴,時人習稱為鐘。「鐘鈴」二字與張創辦人建邦先父張鳴(字驚聲) 的稚年學名「鐘鈴」相同,一則為紀念他,同 時現在的鈴,古人亦用為鐸,為施教而設,《論語.八佾》篇就有時人以孔子為木鐸的記 載。鐘之上端附以雙翼,象徵「振翼高飛,突飛猛進」的精神。鐘之上鐫「淡江」二字。
校旗
淡江大學校旗
校旗以藍色為底,校徽置於旗之中央,三條白槓分置校徽兩旁,表示三民主義,下有淡江大學四字。
校訓
淡江大學校訓
樸儉無華 存誠抱樸
實踐力行 守法務實
剛柔相濟 無欲則剛
毅然果敢 志道弘毅
校歌
淡江大學校歌
浩浩淡江 萬里通航 新舊思想 輸來相將
博學審問 明辨篤行 自成機杼 用為世匡
學戒驕固 技守專長 樸實剛毅 大用是彰
彼時代之菁莪兮 國家之貞良
(願)乾乾惕厲兮 莫辜負大好之時光

創辦人・校長的話

淡江大學創辦人
張建邦 博士
創辦人

超越

台灣高等教育趨向普及化,政府有限的資源條件,百餘所大學同質競爭,面對種種考驗,必須展現辦學特色,才能將淡江品牌永續經營。我們歷經四個波段,從「質量並重的奠基時期」、「重視品質的定位階段」、「提升學術國際化策略方針」和「與時俱進的多元轉變」,發展為淡水、台北、蘭陽和網路四種形式校園的綜合大學。在迎接66 周年校慶之際,由第一波階段校友率先捐款,其他校友陸續集資接力,共同打造的守謙國際會議中心,象徵淡江第五波「超越」精神。

這66 年來,在堅強的行政團隊相互合作下,運用學校發展策略,和「同僚」、「官僚」、「政治」與「企業」四個管理模式,齊力推動全面品質管理,淡江已具備成為世界頂尖 大學的要素。我曾在《淡江第四波》專文提到,要推動「三環」專業、通識、課外活動三種課程,實踐「德、智、體、群、美」五育並重的理想,這十年間無數學子在國際化、資訊化和未來化三化的薰陶中,鍛鍊三環五育的核心價值,具備心靈卓越(excellence with a soul),成為國家社會的中流砥柱。

金偉燦(W. Chan Kim) 與莫伯尼(Ren Mauborgne)認為「成功來自開創藍海」,「了解環境與正確的策略行動是致勝關鍵。」(So understanding the context and right strategic moves is the key to success.) 淡江長期的表現已深受各界肯定,興建具世界觀的會議中心,不但活絡我們的學術研究,更提供了完善的行政服務,這與時俱進的優質創新,適時發揮馬太效應,讓我們謀求新的S 形曲線,再造另一波高峰。

身處詭譎多變的狐狸時代,我們持續掌握辦學特色,把策略焦點專注於世界高等教育發展趨勢,以「樸實剛毅」為本質,「淡江文化」為內涵,從需求面突破困境,在競爭中提升價值,讓每個淡江人始終能「立足淡江、放眼世界、掌握資訊、開創未來」,也只有當淡江全體教職員生,面對各種挑戰,盡心竭力的勇往直前,攜手同心,才能讓淡江第五波更燦爛輝煌。


淡江大學校長
張家宜 博士
校長

淡江大學竭誠歡迎您造訪

淡江創立於公元1950年,自創校以來,秉持國際、資訊及未來三化政策,以及全人教育理念,深耕學生「全球視野、資訊運用、洞悉未來、品德倫理、獨立思考、樂活健康、團隊合作、美學涵養」八大基本素養,從基礎課程中融會貫通,透過學程組合跨領域訓練,藉社團服務學習中開啟動能,點燃淡江人的創造力、想像力和解決問題的能力,造就具備專業才能、德智兼修、中西融貫的卓越人才。

本校在66年辦學績效的厚實基礎下,屢創佳績。獲得第19屆國家品質獎;擁有WHO健康安全校園認證;是第一所連續3屆榮獲企業環保獎的大學,獲頒「榮譽企業環保獎」榮耀;並獲教育部「學校實驗室安全衛生績優」首獎;更獲得教育部「大專校院國際化品質視導特優獎」殊榮,被評定為國際化典範學校。此外,連續20年在Cheers雜誌「台灣2000大企業最愛大學生」調查中蟬聯私立大學第一;世界大學網路排名(WRWU),屢次列為臺灣唯一進入全球前500大的私立大學。

2015年教學單位外部評鑑全數通過審核,顯見擬定的教育目標、師資課程、學習成效獲得肯定。為厚植就業競爭力,縮短學用落差,與鼎新電腦、東元集團及中華航空等產業攜手合作,陸續推出跨領域學分學程、就業學分學程。積極拓展高等教育資源,與國外大學建立雙聯學制,成立跨國雙碩士全英語專班,成為台灣首所獲得國際專業會計組織ACCA認證的大學,並簽訂合作備忘錄。與國內資深八所私立大學合組「跨校跨域」優九聯盟,創造共榮價值鏈,發揮加乘綜效。

邁向智慧化工業4.0新經濟時代,本校掌握關鍵趨勢,興建守謙國際會議中心,發韌第五波新里程。面對兼具挑戰與契機的變動未來,承啟淡江文化特色,朝向全球跨域競合,虛實物聯網服務應用,務期在尖端科技瞬時環境中勝出,成為世界一流優質精緻的綜合大學。

董事會

「淡江最大的資產,並非校地、校舍和巨額經費所購置的圖書儀器設備,而是精誠團結的董事會諸位先生,同甘苦、共榮辱、同休戚的全體教職員工同仁,以及站在國內各種崗位,散布於世界各個地區,宏揚中華文化於世界,肩負『以建民國,以進大同』重責大任的萬千校友,和孜孜矻矻從事研究的在校同學。」
─摘自嚴前總統家淦和張建邦博士共著之「大學的對象是整個國家整個世界」
淡江大學董事長
張室宜 女士
董事長
  • 李承泰董事

    李承泰董事

  • 李坤炎董事

    李坤炎董事

  • 李述德董事

    李述德董事

  • 林嘉政董事

    林嘉政董事

  • 洪宏翔董事

    洪宏翔董事

  • 陳慶男董事

    陳慶男董事

  • 程海東董事

    程海東董事

  • 簡宜彬董事

    簡宜彬董事

 

監察人:王美蘭

監察人 王美蘭

校長介紹

張家宜 博士
淡江大學校長
  • 現職
    • 淡江大學校長
    • 淡江大學教育政策與領導研究所專任教授
    • 財團法人臺灣高等教育學會理事長
    • 財團法人高等教育國際合作基金會常務監察人
    • 社團法人中華卓越經營協會會長
  • 學歷
    • 國立政治大學經濟學系學士
    • 美國舊金山州立大學經濟學碩士
    • 美國史丹福大學教育行政學碩士
    • 美國史丹福大學教育行政學博士
  • 經歷
    • 淡江大學行政副校長
    • 財團法人高等教育國際合作基金會董事長
  • 專長
    • 高等教育行政
    • 高等教育全面品質管理

副校長介紹

葛煥昭 博士
學術副校長
  • 現職
    • 淡江大學學術副校長
    • 淡江大學資訊工程學系教授
  • 學歷
    • 國立中興大學園藝科學學系學士
    • 美國奧勒崗州立大學資訊科學學系碩士
    • 美國奧勒崗州立大學資訊科學學系博士
  • 經歷
    • 淡江大學課外活動組組長
    • 淡江大學學務長
    • 淡江大學資訊工程學系系主任
    • 淡江大學教務長
  • 專長
    • 資料探勘
    • 醫學資源管理資訊系統
    • 臨床醫學資訊系統
胡宜仁 教授
行政副校長
  • 現職
    • 淡江大學行政副校長
    • 淡江大學保險學系教授
  • 學歷
    • 逢甲大學國際貿易系學士
    • 逢甲大學保險學研究所碩士
  • 經歷
    • 淡江大學保險學系系主任
    • 淡江大學教育發展中心主任
    • 保險經營與制度期刊總編輯
    • 淡江大學商學院院長
    • 淡江大學成人教育部執行長
  • 專長
    • 保險理論
    • 政策性保險
戴萬欽 博士
國際事務副校長
  • 現職
    • 淡江大學國際事務副校長
    • 淡江大學外交與國際關係學系教授
  • 學歷
    • 輔仁大學英文系學士
    • 淡江大學美國研究所碩士
    • 淡江大學美國研究所博士
  • 經歷
    • 淡江大學國際研究學院院長
    • 捷克查爾斯大學訪問教授
    • 淡江大學美國研究所所長
    • 淡江大學蘇聯研究所所長
    • 中時晚報國際新聞組主任
  • 進修訓練
    • 美國伊利諾大學(香檳校區)交換學生
    • 莫斯科大學短期俄文班進修

經營理念

淡江品質屋
使命
mission
承先啟後,塑造社會新文化,培育具心靈卓越的人才。
願景
vision
弘揚私人興學的教育理念,創造精緻卓越的學術王國。
價值
values
  • 樸實剛毅
  • 五育兼備
  • 學術自由
  • 學校自治
策略
Strategies
  • 實施波段建設,營造四個校園
  • 實踐三環五育,培育卓越人才
  • 落實三化教育,創造學術王國
  • 建立S形曲線,活化第二曲線
  • 發揮馬太效應,爭取社會資源
  • 善用藍海策略,創造競爭優勢
治理
Governance
  • 領導體系
  • 四個管理模式
  • 全面品質管理
  • 組織活化

淡江大學組織架構圖

完整架構圖

學院介紹

文學院

係本校歷史最悠久之學院,成立於民國55年8月。目前有5個學系、1個研究中心,分屬人文藝術與傳播科學兩個專業類組。

林煌達 博士

文學院院長

理學院

國內成立理學院最早的學校之一,於1975年教育部主辦教學評鑑三系分別獲得與台大和清華並列優等的殊榮。

周子聰 博士

理學院院長

工學院

成立於1966年,現有8個學系,皆設有研究所碩士班,水環、資訊、土木、電機、機電及化材等學系設有博士班。

許輝煌 博士

工學院院長

商管學院

成立於2012年,係由商學院與管理學院所合併而成,商管學院以培育具國際觀之現代商業及管理人才為目標。

邱建良 博士

商管學院院長

外國語文學院

成立於1992年,現有6個學系,以語文訓練、文學、翻譯、應用文等課程為特色,培養多元外語人才。

陳小雀 博士

外國語文學院院長

國際研究學院

成立於1992年,現有1個學系、5個研究所。旨在培養政治、經濟、社會、文化等學術研究與專業人才。

王高成 博士

國際研究學院院長

教育學院

現有1個學系、5個研究所、2個研究中心。為教育專業奠定良好根基,培育教育理論研究之專業人才。

張鈿富 博士

教育學院院長

全球發展學院

以開創高等教育新方向,培育具國際視野之全方位人才為使命,堅持全英語授課及全員大三出國之教育理念。

劉艾華 博士

全球發展學院院長

文學院/系別 學士班 碩士班 博士班 碩專班
中國文學學系 * * * *
歷史學系 * *    
資訊與圖書館學系 * *   *
大眾傳播學系 * *    
資訊傳播學系 * *    
理學院/系別 學士班 碩士班 博士班 碩專班
數學學系 * * * *
物理學系 * * *  
化學學系 * * *  
理學院尖端材料科學學士學位學程 *      
工學院/系別 學士班 碩士班 博士班 碩專班
建築學系 * *    
土木工程學系 * * *  
水資源及環境工程學系 * * *  
機械與機電工程學系 * * *  
化學工程與材料工程學系 * * *  
電機工程學系 * * * *
資訊工程學系 * * * *
航空太空工程學系 * *   *
外語學院/系別 學士班 碩士班 博士班 碩專班
英文學系 * * *  
日本語文學系 * *   *
西班牙語文學系 * *    
法國語文學系 * *    
德國語文學系 *      
俄國語文學系 *      
商管學院/系別 學士班 碩士班 博士班 碩專班
國際企業學系 * *   *
財務金融學系 * * * *
保險學系 * *   *
產業經濟學系 * * *  
經濟學系 * *    
企業管理學系 * *   *
會計學系 * *   *
統計學系 * *    
資訊管理學系 * *   *
運輸管理學系 * *    
公共行政學系 * *   *
管理科學學系 * * * *
商管學院全球財務管理全英語學士學位學程 *      
商管學院經營管理全英語碩士學位學程   *    
淡江大學暨澳洲昆士蘭理工大學財金全英語雙碩士學位學程   *    
國際學院/系別 學士班 碩士班 博士班 碩專班
歐洲研究所   * *  
外交與國際關係學系全英語學士班 *      
國際事務與戰略研究所   * * *
日本政經研究所   *    
中國大陸研究所   *   *
拉丁美洲研究所   *    
國際研究學院臺灣與亞太研究全英語碩士學位學程   *    
教育學院/系別 學士班 碩士班 博士班 碩專班
教育科技學系 * *   *
教育政策與領導研究所   *   *
教育心理與諮商研究所   *    
課程與教學研究所   *   *
未來學研究所   *    
教育學院教育領導與科技管理博士班     *  
全球發展學院/系別 學士班
資訊創新與科技學系 *
國際觀光管理學系全英語學士班 *
英美語言文化學系全英語學士班 *
全球政治經濟學系全英語學士班 *

三化教育理念

本校「國際化」「資訊化」「未來化」三化教育理念乃孕育自張創辦人建邦博士的遠見,他表示:「自創立以來,淡江大學即制定『國際化、資訊化和未來化』為本校主要目標,其最終目的在於達成學術研究,改進教學及增進社會福利。」

 

01
國際化

是未來空間的格局

本校自1950 年建校之際,即重視國際化。國際化長久以來一直是本校發展的三大教育理念之一。本校係為全國公私立大學中首創實施「大三出國研習」者。自1994 年起迄今,本校大三出國留學一年的學生已達6,432 名。國際企業學系國際商學組及蘭陽校園的課程均以英文講授,且規定所有大三學生均須出國留學一年。
02
資訊化

是未來生活的模式

本校於1968 年創設資訊中心(現為資訊處),並將電腦科技應用於教育行政、教學、研究、服務工作,為國內大學資訊化的先驅。資訊願景為創造最吸引人的大學資訊化校園,資訊策略為:1. 持續擁有安全可靠快速的資訊環境;2. 整合校園資訊力及其運用;3. 持續創新應用;4. 校園資訊應用無所不在;5. 終身服務。
03
未來化

是未來時間的架構

有鑑於科技對當代社會的衝擊,張創辦人建邦博士於六○年代便在國內積極推動未來研究,除發行《明日世界》雜誌、開設未來趨勢講座外,更在大學部的通識核心課程開設未來學門課程,成立未來學研究所,讓年輕學子暸解如何面對不確定的未來社會,學習前瞻趨勢議題的能力,以培養出具洞悉與創造未來的新世代跨界移動能力的專業人才。

四個校園

淡水校園
淡水校園
教學研究型大學為淡水校園發展的方向,是一個積極「創造知識」的場所。淡水校園設有7 個學院、47 個學系組、1 個二年制在職專班、48 個碩士班、24 個碩士在職專班、17 個博士班、13 個研究中心;學生共27,000 餘人。藉由研究「傳授知識」、「應用知識」,挑戰尖端研究,創造卓越研究成果,使淡水校 園成為具學術價值和聲望的「知識之城」。
  • 地址:25137 新北市淡水區英專路151號
  • 電話:(02) 2621-5656
  • 傳真:(02) 2622-3204
台北校園
台北校園
以服務為主的終身教育與推廣教育為發展的目標,開拓「市場 II 」 (25 歲至 65 歲非傳統性之市場 ) 與「市場 III 」 ( 中高年齡退休人員 ) 的成人教育。台北校園設有成人教育部,下設進修教育中心、推廣教育中心、日語中心、華語中心及專業證照訓練中心,開授學分及非學分班的課程,具有提供終身教育、終身學習的功能。此外,另設有碩士在職專班辦公室支援在職專班之教學與行政。「回流教育」是台北校園全力衝刺的目標,同時負有開拓社會資源的任務。
蘭陽校園
蘭陽校園
位於宜蘭縣礁溪鄉林美山上,占地40 公頃,遠眺太平洋,俯瞰龜山島,聞名的「龜山日出」風景媲美淡水校園的「淡江夕照」。蘭陽校園以大學部為發展方向,為提升國際競爭力,訂定發展三大主軸:一、「全英語授課」,以銜接大三出國計畫;二、「全大三出國」,學生必須赴海外姊妹校修課一年;三、「全住宿書院」,設置住校導師,規劃四大主題書院活動,培育具國際視野、品德兼備的人才。蘭陽校園目前設有1 個學院、4 個學系6 個班,學生約一千人,畢業校友約一千一百人。
網路校園
網路校園
在淡水校園、台北校園和蘭陽校園的基地上,淡江網路校園以寰宇為家,以電子科技和資訊網絡為路, 創造無遠弗屆的學習環境。網路校園設有教育科技學系、美洲研究所亞太研究、數位出版與典藏數位學習碩士在職專班,並與法國里昂第三大學、法國尼斯大學、日本早稻田大學、東京外國語大學、韓國延世大學、高麗大學、俄國聖彼得堡大學進行學術研討及課程交流;自開設遠距課程以來,已開設同步主播、非同步及收播課程計1,310 門、選課人數達80,344 人。每一位虛擬校園中的學習者,都能在任何時間與任何地點,獲取知識和經驗,享受豐富多樣的學習內容,實現終身學習的夢想。
驚聲大樓
驚聲大樓
校園鳥瞰
校園鳥瞰
校園鳥瞰
校園鳥瞰
驚聲大樓
驚聲大樓
海豚吉祥物里程碑
海豚吉祥物里程碑
商管大樓
商管大樓
外國語文大樓
外國語文大樓
海報街走廊
海報街走廊
海事博物館飛機
海事博物館飛機
外國語文大樓
外國語文大樓
學習與教育中心外觀
學習與教育中心外觀
會文館
會文館
紹謨紀念體育館
紹謨紀念體育館
教育館
教育館
海事博物館
海事博物館
海事博物館
海事博物館
文錙藝術中心
文錙藝術中心
文錙藝術中心
文錙藝術中心

淡江十景

淡水校園
克難坡
是通往淡水校園 132階的陡坡,建於1953年間,也是淡江初創時進入校園的必經要道,它象徵蓽路藍縷,以啟山林的創校精神,也是考驗同學克服困難,樸實剛毅,勇往向上必須強健的體魄。
台北校園
驚聲銅像
位於克難坡的頂端廣場的驚聲銅像是張創辦人建邦博士的先父。本校創辦之始,驚聲先生牽著張創辦人的手,指著這片土地說:「這裡就是我們的校園!」不幸,1951年1月29日驚聲先生因積勞成疾,病逝台大醫院,因感念不已,張創辦人特為立銅像紀念,時先總統嚴家淦先生為行政院長,在其基座上題撰「功在作人」四字,以表揚驚聲先生在教育上的犧牲奉獻。
蘭陽校園
宮燈教室
碧瓦紅牆,古典宮燈建築,興建於1954年間,是目前淡水校園興建永久校舍的起點,與其比鄰的是仿宋代庭園設計的「覺軒」。它象徵淡江以「中學為體、西學為用」的抱負與理想。
網路校園
書卷廣場
位於驚聲大樓及覺生紀念圖書館前的書卷廣場,是許多社團聚會及大型活動舉辦的地方,也是每位淡江人拍照、懷念的景點。廣場中央有座四片繞圈之「竹卷」,象徵古代的簡冊,於1986年竣工,由建築師林貴榮校友設計,從上俯視,它又像馬達中的轉軸,生生不息,四片竹卷也代表本校校訓「樸實剛毅」的精神。書卷以瀟灑的姿態佇立,不論是藍天、黃昏或夜晚,都呈現出不同的迷人景致。
網路校園
海豚吉祥物里程碑
座落於宮燈道頂端的圓環,為名雕塑家王秀杞先生的作品。海豚是經由全校同學票選出來的吉祥物,牠是海洋生物中最活潑聰明的哺乳類,天生遨遊四海的能力更是驚人。其基座上鐫刻本校張創辦人建邦博士勉勵淡江人的四句話:「立足淡江,放眼世界,掌握資訊,開創未來」。
蘭陽校園
五虎碑雕塑
「五虎崗」係本校淡水的永久校址所在。大屯山脈蜿蜒而下,至「虎頭山」分為五條尾稜,本校適居第四。特塑五虎環抱,中空造型之銅質雕塑,為名雕塑家王秀杞先生的作品,置於紹謨紀念體育館前。象徵淡江人「虎虎生風」,強壯勇猛的體魄與精神,其基座上刻有本校張創辦人建邦博士撰寫之「五虎崗傳奇」。
網路校園
福園金鷹銅雕
位於淡水校園商館大樓前的「福園」,有座「淡江菁英」金鷹獎獲獎校友組成之「金鷹會」為回饋母校,特以獎座為模型,塑造的金鷹銅雕。「淡江菁英」金鷹獎係本校董事會張建邦與林添福兩位董事長設置於1987年,其目的在鼓勵淡江校友獻身國家、服務社會、造福人群、回饋母校的最高榮譽。獎座以「金鷹展翅」為造型,象徵淡江校友,鷹揚天下,俯視群倫的磅礡氣勢。
蘭陽校園
地球村雕塑
置於淡水校園紹謨紀念游泳館前,係蜚聲國際的台灣宜蘭藝術大師楊英風先生1991年的作品。掌握住宇宙與生活的互動,將園林生態之美與尊重自然生命的理念相融合,以不鏽鋼鏡面反射,圓弧、曲線等不同的抽象造型,營造柔婉圓融的畫面;呈現浩瀚無際的宇宙,孕化無數星河雲系,地球在萬千聚集中只是一個小村。從渾沌太初到科技騰達,涵容萬物的胸襟,是人類生命之所本,希望之所寄,與本校國際化的象徵意義契合。
蘭陽校園
李雙澤紀念碑
1976年12月3日在一場以西洋民謠歌曲為主的演唱會上,當時就讀本校數學系學生李雙澤以「唱自己的歌」為號召鼓吹年輕人傳承民歌樂曲,自此唱自己的歌運動便從本校漩渦般盪開繚繞,對於後代「創作自己的歌」意義非凡。為紀念民歌先驅李雙澤逝世30週年,由本校及李雙澤紀念基金會共同策劃,在這塊長年綠油油的草地,是民歌發源地也是校園內辦活動的最佳所在之一的牧羊草坪為李雙澤立碑。紀念碑由王秀杞設計,以吉他造型的金屬藝術作品和裁切成兩半的石塊組合而成;碑文「唱自己的歌」5個大字則是蔣勳所題,注解小字由張炳煌執筆。石塊中間夾以混泥土和鵝卵石,代表著這塊土地上那些孕育出李雙澤的元素,而吉他則希望大家不要忘記這位令人敬佩的創作歌手。
網路校園
雪山隧道雕塑
(蘭陽心•淡江意•雪山情)
此北宜高速公路的雪山隧道雕塑係名設計家胡澤民先生和楊英風大師受台北市宜蘭縣同鄉會發起組成的「北宜捷運系統促進會」全體委員之託,於1990年贈送張創辦人留念。原創作為一不銹鋼背景,配以鍍金古「山」字之象形,雪山隧道位於山之左下方,山之左上方為一金色太陽,甫自太平洋上昇起普照蘭陽。為慶賀蘭陽校園建校成功,北宜高速公路順利通車,特委請楊英風大師之後嗣楊奉琛先生將此雕塑放大為高241公分寬270公分不銹鋼鍛造之雕塑品,置於蘭陽校園「強邦國際會議廳」側之草坪上,以供蘭陽鄉親、本校師生和中外來賓瞻仰欣賞,象徵本校創始淡水,繫心蘭陽,寄情雪山之情懷。

五虎崗傳奇

國家品質獎
國家品質獎
淡江大學是國內最早實行全面品質管理的大學,1992年張創辦人建邦博士導入「全面品質管理」機制,有效帶動了淡江管理模式,提升教學、研究、服務與輔導之品質。本校推行TQM之歷程,共分為導入期(1993年~1995年)、紮根期(1995年~1998年)、發展期(1998年~2001年)、精進期(2001年之後)等四個階段。自2006年起,首創「淡江品質獎」,以獎勵校內推行TQM績優單位。此外,以實際的作為來具體呈現對品質的重視,建構了屬於淡江的品質屋,勾勒出淡江的使命、願景、價值、策略與治理的五項辦學理念,以作為學校全員參與及永續發展之藍圖。本校三度申請國家品質獎,全校同仁再接再厲,秉持著該獎項「持續改善,追求卓越」的精神全力以赴,2009年終於榮獲中華民國第19屆國家品質獎。展望未來,本校將持續「打造顧客滿意度創新知識管理平台,建立高等教育全面品質管理的典範」、「以全面創意管理,重塑全面品質管理新標竿」、「活化課程的設計,滿足學子多元學習的需求」及「結合校友的社會能量,打造企業最愛、實至名歸的卓越影響力」。期待經由本校的實踐,可為各大學推行全面品質管理之標竿,進而帶動高等教育的品質提升,創造淡江更高的榮耀。
企業最愛
畢業生
《Cheers雜誌》持續進行「台灣2000 大企業人才策略與最愛大學生調查」評比,本校已連續20 年超越其他私立大學,蟬聯第1 名。本校培育的校友在Cheers 雜誌調查報告中「8 大能力指標」,包括:學習意願強與可塑性高、抗壓性高、專業知識與技術、團隊合作、具有解決問題能力、具有國際觀與外語能力、具有創新能力、融會貫通能力等指標均名列前茅;尤其以團隊合作、穩定度與抗壓性高等強項,超越多所優質的國立大學,從競爭激烈的就業市場上交出亮麗的成績。本校讓非頂尖的學生,經過學校多年的洗禮,畢業時個個成為企業的搶手貨,學校能長勝不敗的原因就是體驗人才培育的重要性,並著重於「專業」、「通識」、「課外活動」(三環),「德、智、體、群、美」(五育),以及包括培育 學生「全球視野、資訊運用、洞悉未來、品德倫理、獨立思考、樂活健康、團隊合作、美學涵養」等八大基本素養的教育內涵。此外,本校深刻體會業界喜愛的人才之致勝關鍵在於「教導力」,學校把企業用人的教材濃縮成武林秘笈,時時提醒學生溝通與領導的技能。未來本校仍將持續善盡社會責任,成為培育企業最愛畢業生的大學。
國際安全學校
安全學校
為創造、經營永續的校園,本校從改善「無障礙環境」及提供每個學生都舒適的「友善校園」,進而積極推動「健康安全校園」,多年來已經有良好成效。本校按照國際安全學校的七大面向來檢討校園環境,已具備與安全議題相關的各種委員會;各項安全議題的政策由學校主動規劃與地方政府以及社區代表協調推動;各項安全計畫皆具體可行,並具長期延續,且兼顧身心障礙、性別、環境條件及所有情況;以「高危險群」及「最容易發生事故傷害的校內外環境」為首要推動及改善目標;建立線上登錄系統,填報詳細紀錄各項事故傷害之發生原因、地點及頻率;擬定評價機制,評估計畫執行過程及改變效果;持續並積極參與安全學校及安全社區的活動。本校分別於2008年及2012年,通過世界衛生組織 (WHO)國際安全學校認證及再認證,成為全世界第1所獲得「國際安全學校」肯定的大學。
首創紀錄
首創紀錄
  1. 淡江是國內私立大學中,創設最早、發展最快的高等學府。
  2. 淡江是國內首設研究學院的大學,首創區域研究,設東南亞、日本、美國、拉丁美洲、歐洲、俄羅斯及大陸等研究所,以及教育與國防結合之管理科學研究所、國際事務與戰略研究所。
  3. 淡江是國內首先實施教學評鑑的大學。
  4. 淡江是率先實施通識核心課程的大學。
  5. 淡江是全國首先實施學生電話語音線上即時選課與註冊的大學。
  6. 淡江是首先研發成功視障學生使用之電腦軟、硬體,使視障生能使用網際網路與全球資訊網的大學。
  7. 淡江是首創大三學生海外研習的大學。
  8. 淡江是首先傳授未來學的大學。
  9. 淡江是國內私立大學中徹底國際化的大學。
  10. 淡江是國內第1所建置全校性數位化教學支援平台的大學。
  11. 淡江是國內首創必修課外活動課程的大學。
  12. 淡江是國內首創到7-11便利商店就能申購成績單服務的大學。
評鑑成果
評鑑成果
  1. 教育部「私立綜合大學中程校務發展計畫」評鑑,歷年來本校屢獲佳績。尤以87學年公布名次,本校第1名;88學年以後依審查項目分優等與否,本校在6項審查項目:「計畫與執行」、「教學與輔導」、「研究」、「推廣教育」、「行政運作」、「會計行政」全獲優等;89至91學年獲評為最好4至5項優等之大學。
  2. 教育部委託台灣評鑑協會進行國內有史以來最大規模的92學年度「大學校務評鑑」,本校榮獲私校一組第1名,在「人文藝術與運動」、「社會科學(含教育)」、「自然科學」與「工程」等4專業,「教學資源」、「國際化程度」、「推廣服務」、「訓輔(學生事務)」、「通識教育」與「行政支援」等6校務評鑑項目全壘打,為全國76所受評校院中,唯一在所有受評項目均獲評該組「表現較佳」的學校。
  3. 行政院研考會辦理「92年度優質英語環境評審獎勵實施計畫」,本校榮獲特優,並為全國各級公私立大學參賽之第1名。
  4. 《Cheers 雜誌》「全國2000 大企業人才策略與最愛的大學畢業生」調查,本校連續20 年蟬聯私立大學第1 名。遠見雜誌大學畢業生評價調查結果,本校培育的畢業生總體表現連續6 年居私立大學之冠軍。
  5. 本校電機系師生參加國內外各項機器人足球競賽,成績斐然。於 2003、2006、2007、2008、2009、2010、2011、2012、2013、2014 及2015 年獲得「 FIRA 世界機器人足球賽:中型機器人組(RoboSot League)」之冠軍。2007、2008、2009、2011、2012、2013、2014 及2015 年獲得「FIRA 世界機器人足球賽:人形機器人組(HuroCup)」 之冠軍。
  6. 本校資圖系設計之「台灣遊民讀者與圖書館服務現況」,榮獲2006年IFLA年會海報展首獎佳績,亦為台灣首次獲獎。
  7. 2001年《數位周刊》「大學校院數位環境評比調查」,本校因基礎建設、學生服務及圖書館資源等各種項目均衡發展,勇奪第1名,並獲「數位天堂」美譽。
  8. 88學年度教育部「師資培育機構訪問評鑑」結果,本校國小教育學程贏得特優的佳績,評鑑成績將近100分,並且是國內所有開辦國小教育學程的大學中,唯一獲得特優的學校。94年度大學校院師資培育中心評鑑,本校榮獲中等學校組及國民小學組一等。
  9. 本校三十餘年來對「未來學」的貢獻,經「世界未來研究聯盟」評選為「1999年全球年度最佳未來學教育機構」。
  10. 「本校蘭陽校園整體開發學院一、二之第一期建築工程」於2007年10月5日獲得內政部頒發綠建築證書及標章;另獲得行政院第五屆優良綠建築作品於2007年12月22日頒獎表揚。
  11. 2008年11月18日本校成為全球第1所通過世界衛生組織(WHO)國際安全學校認證的大學。2012年再度通過世界衛生組織(WHO)國際安全學校認證。
  12. 2009年1月6日本校為全球第1個通過ISO 20000資訊服務管理國際標準認證之學術單位。
  13. 2009年5月5日本校榮獲中華民國第19屆國家品質獎。
  14. 2009年本校榮獲教育部「體育績優學校獎」,並為全國唯一獲獎的大專校院。2013與2016年再度榮獲教育部「體育績優學校獎」。
  15. 2011年本校勇奪「世界大學網路排名」全球第272名、亞洲第33名、台灣地區第9名、私校第1名佳績;為台灣進入世界前300大的私校第一。
  16. 本校輔導學生參加世界盃電腦應用技能競賽全球總決賽 (Worldwide Competition on Microsoft Office),2009年榮獲 Excel 2007 世界冠軍、2010年榮獲 Excel 2003 世界冠軍及 Word 2003 世界冠軍、2011年 榮獲PowerPoint 2007世界冠軍、2012年榮獲PowerPoint 2007世界冠軍。
  17. 2011、2012、2013年本校三度榮獲「中華民國企業環保獎」,並獲頒「榮譽企業環保獎」獎座。
  18. 100年度大學校院校務評鑑,本校受評的「學校自我定位」、「校務治理與經營」、「教學與學習資源」、「績效與社會責任」、「持續改善與品質保證機制」5個項目,全數獲得「通過」的佳績。
  19. 2013年9月本校榮獲教育部「102年度友善校園卓越學校獎」,且為唯一獲獎的大學。
  20. 本校榮獲教育部102、103 及104 年度品德教育特色學校。
  21. 2014年本校統計學系榮登英國QS全球大學學科前兩百大排行榜。
  22. 2015年本校榮獲教育部大專校院國際化品質視導「特優獎」。