
打造永續,塑造未來
本校教育基礎以「國際化、資訊化、未來化」三化為核心理念,其中又以未來化為國內首創之高等教育特色理念,展望永續作育人才的社會責任,追求可欲之未來願景。
本校「未來化委員會」於民國97年10月定位為校級單位,體現本校整體發展是以未來導向為核心,而未來學正是此等教育理念與精神的基石。
本校在2021年首度發布「2020淡江大學社會責任與永續報告書」,期許透過永續報告書的撰寫,探索中長期效益評估機制的導入,以期邁向校務設定之「共創大淡水,智慧大未來」,並朝「AI+SDGs=∞」及「ESG+AI=∞」的校務發展目標邁進,打造成為一個國際智慧未來永續雲端大學城。
簡介
有鑑於科技對當代社會的衝擊,張創辦人建邦博士於1960年代引進未來學並在國內積極推動相關研究,除發行《明日世界》雜誌與《未來研究》國際期刊、開設未來趨勢講座外,更在大學部的通識核心課程開設未來學門課程,成立未來學研究所(2021年合併於教育與未來設計學系),讓學子暸解如何面對不確定的未來社會,學習前瞻趨勢議題的能力,培養具洞悉與創造未來新世代跨界移動能力的專業人才。1999年,本校因推動未來學教學成效卓著而榮獲「世界未來研究聯盟」評選為年度最佳未來學教育機構,2016年世界最具歷史與傳統的未來學機構-美國夏威夷大學未來學研究中心(HRCFS)亦頒發推廣未來學傑出成就獎予時任校長的張家宜博士。 2024年教育與未來設計學系正式通過WFSF Program Accreditation Council認證,成為全球第三個獲此殊榮的未來教育機構。此項認證不僅肯定教育學院在未來研究與遠見學科領域的卓越成就,更彰顯本校在該領域的世界領導地位。

永續發展與社會創新
邁向第五波超越階段,結合未來化教育理念及永續發展,並以AI+SDGs=∞為願景,本校於於2021年8月1日成立永續發展與社會創新中心,旨在協助學校推動與聯合國永續發展目標 (Sustainable Development Goals) SDGs及大學社會責任計畫有關的教學、研究、行政與服務工作,希望透過校務發展計畫的前瞻擘劃與實踐,來落實與永續發展目標有關的計畫措施,發揮本校知識實踐能力與整合校內外資源,落實環境保護、促進社會進步、完善學校治理,並成為淡江大學致力推動永續發展目標的影響力引領者。 本中心下設3組,分別為淨零碳排推動組(E組)、社會實踐策略組(S組)及韌性治理規劃組(G組),E組著力於本校淨零碳排推動及整合工作,從校園溫室氣體盤查作業及盤查機制建立開始,將逐步結合雲端資料庫建置與視覺化呈現,掌控及揭露本校環境相關資料,進而著手執行減量、抵換,以邁向淨零校園;S組深耕於各式大學社會責任實踐工作,除本校大學社會責任實踐計畫(USR計畫)之推動外,於校內鼓勵教師執行大學社會責任議題並融入課程,再結合G組推動及公告實施之「淡江大學社會實踐服務優良獎勵辦法」,完善校內社會實踐激勵制度;G組則著眼於本校韌性治理藍圖規劃,除為大學社會責任實踐領域建構社會實踐當責系統,強化成效評估機制,更公布發行永續報告書,進行大學重大議題自願式揭露,全面落實本校永續發展。

邁向未來的機制建立
永續是我們未來的核心議題之一,關係到我們的生活品質、環境的健康、社會的穩定性以及經濟的發展。環境永續性可以確保我們在地球上的生存能夠持續發展。這包括減少溫室氣體排放、保護生態系統、節約自然資源以及推動可再生能源和可持續的農業實踐。永續的環境政策和實踐將有助於減緩氣候變化和保護生態多樣性,從校園開始建立,讓學生以自身學習的專業運用在生活中,達到學習與生活的結合,持續深化循環校園計畫的執行,用前瞻思維翻轉資源利用模式,以期打造低碳、韌性的友善宜居環境,實踐永續能源,開創循環校園的價值與未來。
